• Echo番附初中生英语能力大幅飙升

    来自华南师范大学附中番禺分校的Echo同学,今年刚刚参加完中考就报读了富兰克林。由于年龄太小,这位小女生起初不懂雅思到底要考些什么,在摸索的路上,用她的话说,确实受了些挫折。但是功夫不负有心人,经过在富兰克林三个月的学习,巧记重点,Echo同学顺利拿到满意的雅思成绩。

  • ELT-ESL写作逻辑训练

    写作课教授学生如何写出有条理、条理清晰、有目的的作文。一开始,学生们将学习如何组成不同长度的段落,然后逐步学习如何撰写短文和其他更长的文章。富兰克林写作课突出如下四个要素,这些都是高质量英文写作的关键所在:

    • 使用有意义的、符合英美习惯的词汇
    • 使用修饰性词汇和平行结构增加句子的多样性
    • 构建逻辑流畅的篇章结构
    • 培养强大的修改文章能力

     

    该课程还精选了100组词义相近的动词和形容词,彻底解决英文写作中词汇贫乏问题。通过大量写作,辅之以2000多篇来自北美的写作范文,使同学们快速达到北美高中毕业生的英语写作水平。学生们不仅考试成绩优异,而且高分高能。

     
     
     
     
     
  • ELT-ESL口语逻辑训练

    口语课的目的是让学生们谈论日常话题,并引入关键的与该话题相关的词汇,使他们能够在现实生活中有效地沟通。在讲解生词之后,老师会引导学生就相关话题进行讨论。

    在老师的帮助下,学生们会一步一步地简短回答开始逐步深入讨论话题的细节,逐步从使用简单句开始过渡到使用越来越复杂的结构。

  • ELT-ESL听力课亮点

    enjoy toefl ibtELT-ESL听力课亮点

     

    该课程精选了100组词义相近的动词和形容词,彻底解决英文写作中词汇贫乏问题。通过大量写作,辅之以2000多篇来自北美的写作范文,使同学们快速达到北美高中毕业生的英语写作水平。学生们不仅考试成绩优异,而且高分高能。

     
     
     
     
     
     
  • ELT-ESL阅读能力培养

    阅读课能够大幅提高学生的基本理解能力,并帮助他们形成高效阅读的方法,以便攻克多种语言水平测试。这门课结合了实践和能力培养。学生们将提高他们的快读和略读技巧,不仅能熟练地回答关于细节、主旨和因果关系的问题,而且还能回答那些需要分析和组织想法,以及推理问题。

    学生可以很容易地掌握新的词汇,并理解这些生词的用法和意义。此外,这门课将使学生能够巩固他们对核心词汇的认识,以及希腊语和拉丁语的词根。

  • ELT英语能力提升课程入读要求

     

    学生们将通过各种各样的活动和练习来扩大词汇量,加深他们对语法规则和结构的理解,增强他们的听力和阅读理解能力,提高他们的口语和写作能力,最终全面提高交流能力。富兰克林的教学体系着重于准确性和流畅性。之后,学生们将语境中不断练习。然后,他们将有机会通过语法练习来巩固新的语法形式。最后,通过活学活用,学生们就会灵活运用学到的语法去应对学习和生活.

       课程大纲实例 

    WEEK

    SECTION

    FOCUS

    1

    Reading & Vocabulary

     “People” : Lessons 1-5

    Speaking & Writing

     “Describing People” :  Lessons 1-5

    Grammar

     “Nouns” : Lessons 1-2, exercises 1-13

    Word Formation

     Prefixes Lesson 1; Suffixes Lesson 1

    2

    Reading & Vocabulary

     “Stages of Life” : Lessons 1-5

    Speaking & Writing

     “Describing People” : Lessons 6-10

    Grammar

     “Nouns” : Lessons 3-5, exercises 14-25

    Word Formation

     Prefixes Lesson 2; Suffixes Lesson 2

                       

          章节                      重点

            阅读&词汇                  “人物” Lesson1-5

    1        口语&写作                 “描述人物” Lesson1-5

            语法                      名词Lessons 1-2,练习 1-13

            构词法                    前缀 Lesson 1;后缀 Lesson 1

            阅读&词汇                 “人生阶段” Lesson1-5

    2        口语&写作                 “描述人物” Lesson1-5

            语法                      名词Lessons 1-2,练习 1-13

            构词法                    前缀 Lesson 1;后缀 Lesson 1

  • ELT英语能力提升课程简介

    本课程旨在为学生提供一个坚实的英语基础,作为一种沟通和学习的手段,既注重具体的技能,又强调各方面的整合。学生将提高他们的英语阅读、听力、写作和口语能力,作为准备托福或雅思考试的基础。

    课程包括945个教学时间(25小时/周,共计39)

    • 学生通过讲课,教师主导的讨论,以及个人,配对和小组工作来学习
    • 学校为学生提供所有必要的材料,包括书籍和软件。
    • 除了测试周,任课老师每周都会对学生进行水平测试评估.
    • 学生将在第132639周参加英语语言培训评估测试。在期末考试中获得80分以上的学生将获得结业证书。

    课程设置:

    学生们将通过各种各样的活动和练习来扩大词汇量,加深他们对语法规则和结构的理解,增强他们的听力和阅读理解能力,提高他们的口语和写作能力,最终全面提高交流能力。富兰克林的教学体系着重于准确性和流畅性。之后,学生们将语境中不断练习。然后,他们将有机会通过语法练习来巩固新的语法形式。最后,通过活学活用,学生们就会灵活运用学到的语法去应对学习和生活.

       课程大纲实例 

    章节

    重点

    1

    阅读&词汇  

     “人物” Lesson1-5

    口语&写作                

    描述人物” Lesson1-5 

    语法

    名词Lessons 1-2,练习 1-13

    构词法

    前缀 Lesson 1;后缀 Lesson 1

    2

    阅读&词汇                

     “人生阶段” Lesson1-5

    口语&写作                

    描述人物” Lesson1-5 

    语法

    名词Lessons 1-2,练习 1-13

    构词法

    前缀 Lesson 1;后缀 Lesson 1

     

    课程特色

    • 以互联网为教学内容载体,未来课堂的引导者;
    • 北美开发教学课件,国内实施课堂教学;
    • 教学课件模块化、标准化;
    • 教学过程智能化、个性化;
    • 自成体系,展现非凡的教学效率。
     
  • 变不可能为现实

    ELT英语能力提升课程课程设置

    本课程旨在为学生打下坚实的英语基础,既注重具体的技能,又强调各方面的整合。致力于提高学生的英语阅读、听力、写作和口语能力,作为准备托福或雅思考试的基础。

    • 课程包括945个教学时间(25小时/周,共计39周)。
    • 学生通过讲课,教师主导的讨论,以及个人,配对和小组工作来学习
    • 学校为学生提供所有必要的材料,包括书籍和软件。
    • 除了测试周,任课老师每周都会对学生进行水平测试评估.。
    • 学生将在第13、26和39周参加英语语言培训评估测试。在期末考试中获得80分以上的学生将获得结业证书。

    课程设置:

    学生们将通过各种各样的活动和练习来扩大词汇量,加深他们对语法规则和结构的理解,增强他们的听力和阅读理解能力,提高他们的口语和写作能力,最终全面提高交流能力。富兰克林的教学体系着重于准确性和流畅性。之后,学生们将语境中不断练习。然后,他们将有机会通过语法练习来巩固新的语法形式。最后,通过活学活用,学生们就会灵活运用学到的语法去应对学习和生活.

    课程大纲实例 

    章节

    重点

    1

    阅读&词汇  

     “人物” Lesson1-5

    口语&写作                

    “描述人物” Lesson1-5 

    语法

    名词Lessons 1-2, 练习 1-13

    构词法

    前缀 Lesson 1; 后缀 Lesson 1

    2

    阅读&词汇                

     “人生阶段” Lesson1-5

    口语&写作                

    “描述人物” Lesson1-5 

    语法

    名词Lessons 1-2, 练习 1-13

    构词法

    前缀 Lesson 1; 后缀 Lesson 1

                                

     

  • ELT词汇教学

    KILLER WORDS FOR WRITING品牌课程-核心单词300

     

    富兰克林英文学院为学生提供词汇课程,获取重点核心词汇。

    该课程精选了100组词义相近的动词和形容词,是你征服英语的第一武器并彻底解决英文写作中词汇贫乏问题。通过大量写作,辅之以2000多篇来自北美的写作范文,使同学们快速达到北美高中毕业生的英语写作水平。学生们不仅考试成绩优异,而且高分高能。

    基本的短语动词和短语解开了英语语言的一个秘密——短语动词和习语。一个小小的介词可以完全改变一个动词的意思。在学习英语的过程中,看似令人讨厌的事情实际上会成为一个令人愉快的学习话题。

     
     
     
  • ELT词汇教学-构词法

    WORD FORMATIONELT词汇教学-构词法

     

    大多数英语单词可以分为三个部分:前缀、词根和后缀。举个例子来说,illegible。它可以被分解成il-(前缀,意思:不是)+-leg-(词根,意思是:读)+-(后缀,表示:有能力)。因此,illegible意思是:难以辨认的。你是否熟悉这些单词:predictable, anonymous, beneficial, illiterate or malevolent如果还不熟悉的话,来加入我们的词汇形成班吧。

    从希腊语和拉丁语中获得的前缀、词根和后缀知识,会帮助你在最短的时间内记住最多的单词。它不仅能让你快速扩展你的英语词汇,还能区别不同单词在不同语境中所表达的情感,并且更轻松的识别和记忆新单词。

    我们的宗旨是,学生不应该背单词;他们应该“探索”新单词,并找出他们的真正意义。

     

    构词法帮助学生从根本上理解并分析单词的构成,从而一通百通,每天轻松熟记150个单词,为阅读和写作打下坚实的基础。因此,该品牌课程既可以为中/高考英语保驾护航,也是托福、雅思和SAT 等考试的飚分利器。

     
     
     
  • ELT语法教学-语法黄金宝典

    FSEE品牌课程-语法黄金宝典品牌课程-语法黄金宝典

    语法是英语的主干,学生必须学习语法规则,以便他们能够创造出语法正确的句子,并有效地进行沟通。

    我们的初级语法课程分为几个单元,主要集中在英语口语的部分。每一单元都包含与特定的演讲部分有关的基本语法规则,以及适当的练习题,使学生能够掌握课堂上所涵盖的内容。

    “黄金宝典”涵盖英语语法最精华部分,共30条,是一切后续学习的基础,对于正处于英语架构形成阶段的同学作用极大,如同“画龙点睛”,帮助学生准确掌握语法学习的核心,彻底走出国内语法学习的误区。

     富兰克林的黄金宝典,第一套黄金宝典代表有效地形成口头和书面交流的基本构建模块。第二套黄金宝典着重于提高对文法的理解。这些语法规则将指导你完成复杂的句子结构,并帮助你准确地克服使用英语单词和句子结构的挑战。
     
     
  • FSEE智慧课堂和传统英语教学效果之对比分析

    轻松任性学英语FSEE使英语学习变得轻松快乐,给学生带来成功感和满足感。初中毕业能够达到高中毕业的英语平均水平;高中毕业能够达到北美高中毕业生的英语平均水平。

    在传统英语教学过程中,单词记不住,语法越学越难,英文写作强调从句套着从句,篇章没有逻辑,导致学生对英语学习失去兴趣,甚至绝望。

  • FSEE词汇教学和传统英语词汇教学之对比分析

    语法教学对比FSEE在教学的每个环节都强调理解和运用能力。我们甚至大胆地把大学英语词汇学知识教授给初高中学生,帮助他们增强理解能力,从而达到每天轻松熟记150个单词。

    然而,国内初、高中英语教学主要针对中考和高考。 词汇教学依赖死记硬背。这样,即使记住了也不会运用, 无法从本质上提高英语能力。

  • FSEE语法教学和传统英语语法教学之对比分析


    语法教学对比分析FSEE语法教学返璞归真,直击英语核心,将繁杂的英语语法浓缩为30条精华,帮助学生快速掌握语法学习的关键点,使英语学习变得更简单了。

     

    然而,传统英语语法教学完全围绕中考和高考的重点和难点进行题海战。 这些所谓的重点和难点并不是英语语言的核心, 严重误导学生。这也是国内英语教学失败的主要原因。

  • Gavin

    Gavin:在美国就读高中的留学生选择了富兰克林

    Gavin来自台湾,到美国留学,就读于Connecticut州的一间senior high school,他准备中学毕业后在留在美国上大学继续深造。他的表哥表姐几年前从台湾移民到了加拿大,曾在富兰克林英文学院上过英文课程,之后,他们相继都以高分通过TOEFL考试并顺利地考进了多伦多大学。

  • Sabrina

    Sabrina被美国纽约大学和加拿大女皇大学双录取

    11年级上学期,Sabrina开始决定学习SAT为去美国学习做准备。由于10月份必须要拿到SAT成绩,因此,时间上的紧迫着实让她和她的家长都非常头疼。开始,Sabrina在另一家SAT补习班补习SAT数学,但没有什么效果。

  • The Learning Objectives of Our ELT courses

    Learning Objectives:Students will improve their ability to read, listen, write and speak in the English language as a basis for TOEFL or IELTS exam preparation.

    In order to achieve these objectives, student progress will be tracked through daily exercises and activities. In addition, instructors will provide students with written feedback on a weekly basis throughout the program. Furthermore, students are expected to make every effort to attend all classes 5 hours per day, 5 days per week (Sunday through Thursday), for the length of the course. 

     

  • William

    William Wu- 我从此改变了对私立ESL学校的认识

     在William Wu 来到富兰克林之前,ESL一直是令他最头疼的科目。

     “刚来温哥华不久,我就参加了当地一所知名的ESL课程。 半年内,我从三级上到了五级。 一学期20个课时要花费2000加币左右,学习的内容还十分有限。 大部分授课时间都浪费在分正式口语交流。 这半年读下来, ESL机构对教育的忽视和利润的追求让我很失望。

  • Frank Miao

    享受资深教育专家20年的教学研究成果

    Frank Miao 是中国中山大学外语学院资深讲师, 也是英国Portsmouth 大学高级客座讲师,是托福研究的集大成者,曾发表过大量英语教学理论和方法的论文和出版ESL系列教材。

    富兰克林自主研发的英语智慧课堂以认知-交际理论为基础,扩大词汇量、加强阅读和写作为目的,从根本上解决了中国英语学习者高分低能的现象。其核心课程语法“黄金宝典”、“构词法”和“核心单词”是英语基础学习最重要、最核心的部分。

  • Kevin

    哈佛未来的明星Kevin Yang

    Kevin Yang:英语水平提高迅速,现就读著名的St.George's学校.

     

    "没想到的是,不但英文基础打好了,连知识面也拓宽了......"

     

    刚到温哥华时,我的英文水平很低,在中学里学了几个月后进展还是非常缓慢,感觉很苦闷。后来,朋友介绍我来到了富兰克林英文学院学习。果然像朋友说的一样,在富兰克林英文学院,只要按照学校的课程安排和好好利用学校的资料,就再也不用死记英语单词和句型了。

    父母和周围朋友都发现我的英文好了,知识面也拓宽了许多。现在,我在St. George’s就读, 但每个周末,我仍坚持来富兰克林英文学院汲取新的知识,以此激励我去尽快实现人生的下一个理想!

第1页 共2页

学术写作天才Michelle Becker

ESL, SAT, LPI首席讲师 Michelle Becker 是加拿大多伦多人,她的法语和英语都非常流利。她曾凭借自己的优异获得了高额奖学金而入读了加拿大名校McMaster大学,主修英语专业,辅修国际政治,经济,艺术,以及批判理论学等专业课。

Echo番附初中生英语能力大幅飙升

来自华南师范大学附中番禺分校的Echo同学,今年刚刚参加完中考就报读了富兰克林。由于年龄太小,这位小女生起初不懂雅思到底要考些什么,在摸索的路上,用她的话说,确实受了些挫折。但是功夫不负有心人,经过在富兰克林三个月的学习,巧记重点,Echo同学顺利拿到满意的雅思成绩。

温哥华校区

地址: 10th Floor, 549 Howe Street, Vancouver, BC,  Canada  V6C 2C2

电话: +1 604 728 9157

  +1 778 883 5252

传真: +1 604 876 8812

电邮: info@franklinedu.org

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