富兰克林

 

 
BC省教育部认证教育机构

温哥华语言学校百花争艳,富兰克林能从中脱颖而出,归功于富兰克林有口皆碑的教学质量, 大大缩短了学习语言的时间.

大多数留学生跨出国门后才发现,国外大学里的语言培训班并不像某些留学中介所吹嘘的那样:只要读完语言课程,不用托福或雅思考试而直升大学并顺利毕业。事实并非如此!在著名大学里开设ESL课程的培训机构,其实与这些大学没有什么关系。若想被这些名牌大学正式录取,对于留学生来说,通过托福或雅思考入名牌大学仍然是最节省时间的。

虽然有些大学本身也开设ESL课程,考试通过者不需要再参加雅思或托福的考试,但是这些ESL课程设置的等级繁多,读完全部课程需要好几个学期,不少学生读了一两年仍过不了语言关,还在大学门外徘徊。据统计,大温哥华地区能顺利通过语言关,进入正规大学学习的留学生不超过40%.

富兰克林英文学院拥有一批高水平的英语教师,包括中国人和加拿大本地人。他们都是教学方面的专家,学术精湛,经验丰富,热爱教学,关心学生。针对大学课程的要求,老师们结合多年的教学经验,开发出了一套独创的教学体系,教学中循循善诱,深入浅出,使得大多数学生经过短期系统的学习后,即可轻松突破英语难关,进入梦想中的大学。另外,富兰克林为不同的学生提供有针对性的学习计划。

在富兰克林,众多学子济济一堂,相互学习,相互切磋,增进知识,建立友谊。“选择富兰克林就是选择了成功”!

 

富兰克林英文学院大事记

  • 2003. 富兰克林英文学院在加拿大温哥华成立. 以托福为突破口, 首年60名学员全部考入加拿大排名前八的世界级名牌大学, 如多伦多大学, UBC, 滑铁卢大学, SFU和维多利亚大学.
  • 2004. 进一步确立以夯实英语基础为主,考试技巧为辅的教学战略;首次推出并落实我们的口号: "每天轻松熟记150个生词, 过目不忘."
  • 2005. 新托福考试在北美开始. 该考试更注重英语听说读写基本功的测试, 面对新的挑战, 众多语言培训机构束手无策, 然而, 富兰克林却迎来第一次重大发展机遇, 一跃成为大温哥华地区语言院校中的佼佼者,成为美国ETS首批认证的语言培训机构, 是全球首批托福考点之一.
  • 2006. 得到中国著名企业家指点, 富兰克林开始进行语言教学模块化的研发, 使得英语教学标准化. 富兰克林独特的教学模式也在该年形成: 小班教学, 一对一辅导. 同时, 一年制大学预科课程开发成形并投入教学.
  • 2007. 雅思考试开始进入北美, 富兰克林将自己的教学风格融入雅思培训, 注重词汇教学, 突出学术写作能力的培养. 同时,富兰克林式雅思培训课程以及英文学术写作课程开发成形并投入教学.
  • 2008. SAT号称是美国的高考. 富兰克林SAT教学模块研发顺利完成并投入教学. 富兰克林logo和"枫邦富兰克林"这个名称在中国商标总局注册成功.
  • 2009. 富兰克林E-Class全面投入使用. 这种半网络半传统课堂教学模式成为全球第一家, 颠覆了传统英语教学, 必将引领考试培训新潮流.
  • 2010年. 开始全面进入中国留学培训业, 和中国各地知名大学及学院强强联合, 共建中长期国际战略合作伙伴关系, 旨在改变目前国内留学培机构以传授考试技巧为主的浮躁现象, 引领中国留学培训业朝着正确的方向发展.
BC省教育部认证教育机构

富兰克林英文学院在BC省政府注册,荣获BC省教育质量信得过徽章,是加拿大移民部认可的语言培训机构,代码为 O19396094599。

富兰克林英语基础教学尤为突出,构词法、语法黄金宝典、杀手单词、智能化教学等品牌课程都是颇受学生家长欢迎。

构词法:通过词根、词缀来分析单词,从而一通百通,每天轻松150个单词;

语法“黄金宝典”:共30条,涵盖英语语法最精华部分,为后续阅读与写作奠定坚实基础;

智能化阅读教学: 高度智能化的教学系统,使学生更加深刻弄懂文章及单词,能过目不忘。

杀手单词300: 100组词义相近的动词和形容词,彻底解决写作中词汇贫乏问题,

 

 

Frank Miao

Frank Miao 是中国中山大学外语学院资深讲师, 也是英国Portsmouth 大学高级客座讲师,是托福研究的集大成者,曾发表过大量英语教学理论和方法的论文和出版ESL系列教材。

富兰克林自主研发的英语智慧课堂以认知-交际理论为基础,扩大词汇量、加强阅读和写作为目的,从根本上解决了中国英语学习者高分低能的现象。其核心课程语法“黄金宝典”、“构词法”和“核心单词”是英语基础学习最重要、最核心的部分。

颠覆传统英语教学:           

在富兰克林,英语教学已经不是传统意义上的课堂教学。不是老师站在讲台上对着几十个学生,沉闷地讲解课文;更不是疯狂的个人崇拜式的教学。我们倡导的教学是

  • 基于现代网络科技,但又和网络教学本质不同
  • 以认知交际教学理论为基础
  • 教学过程网络化、模块化、和标准化
  • 学员管理网络化, 成绩管理个性化
  • 以小班授课为主

运用这套教学和管理系统,我们可以轻而易举地帮助学生突破词汇记忆难关. 每天熟记150个生词,打好扎实的语言基础,突破写作瓶颈,从而帮助学员三到六个月高分通过托福, 雅思和SAT等考试. 

引领考试备战新潮流:         

众所周知,考试的根本目的在于衡量教学效果,指引教学方向。然而,过去20年来的考试之风却是找技巧,背诵机经。这迎合了现代人的浮躁心理,却违背了考试的根本目的。

然而,富兰克林在考试教学方面独树一帜, 以学生的前途为重, 从巩固基础做起,教导考试技巧,同时着重基础知识的学习:如每天熟记150个生词,英语核心单词1700,写作必备单词200,还有构词法和语法黄金宝典, 全面培训听说读写, 既有实用性,也有学术性,全方位多角度教学,营造出真实的国外生活学习情景,潜移默化中学生自然而然地巩固了基础知识,提高了各种能力.这种多角度灌输核心知识的方法,既让学生能轻松应考,进入理想大学,更使他们在大学学习中游刃有余,圆满完成学业,可谓一举多得。

 

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